为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提升学生党员的党性修养和思想觉悟，beat365网页版中文官网硕士2021级第四党支部于4月20日，在犀浦校区天佑斋3栋红色驿站面向支部全体党员和班级其他同学开展了第二期马克思主义理论学习活动——《青年在选择职业时的考虑》及《实践论》学习会。

学习会上，由第二、四小组带领全体同志和班级其他同学展开马克思《青年在选择职业时的考虑》和《实践论》两篇文章的学习和交流。

首先，王翼云同志介绍了《青年在选择职业时的考虑》的基本内容，结合自己和身边同学的经历，对学生择业过程中存在的四个问题以及原因进行了剖析，并给出了“冷静思考、认真择业；最高尊严职业选择；自身价值和社会价值的实现”的三点理性择业启示。

接着杨凯同志分享了马克思撰写《青年在选择职业时的考虑》时所传达的他自身对奉献人类社会的无私情感。小组成员何逢广同志发表自己的学习心得，她表示大学生在就业时应该明确职业选择的重要性，调整心态积极就业，强调了就业时正确处理个人理想与社会理想之间的关系。

第二组同学分享结束后，党员同志带动班集体的其他同学就闫一骅同志提出的“《青年在选择职业时的考虑》与大学生职业生涯规划的差异性”问题展开了交流和讨论。何逢广同志表示马克思所处的时代正受到资产阶级的剥削，提出的职业目标是为人类而工作，目标相对宏大而抽象，而大学生在就职时应该相对具体，将个人因素与社会因素有机结合在一起，在求职过程中要积极对待职业挫折。

接着由魏来同志、柯亮同志、周政同志和贾世成同志组成的学习小组带领大家展开《实践论》中“认识和实践的关系”的学习。魏来同志指出在经验主义和教条主义盛行的背景下，中国革命的进展受到了严重的影响，毛泽东同志写下了《实践论》，系统阐述了中国革命和革命战争的重大理论原则问题，从思想上进行彻底的清算，为抗日战争做了理论准备。周政同志从实践的定义，实践和认识的辩证关系阐述了认识与实践是具体的、历史的统一。

贾世成同志通过抗日战争、中华人民共和国的成立和改革开放三件事情为例来展开《实践论》的实践学习。柯亮同志对《实践论》在不同时期具有不同的时代意义进行了阐述。柯亮同志表示，在新的时代条件下，我们仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格，推进实践基础上的理论创新，发扬实践精神，形成从实际出发、理论联系实际、实事求是的优良传统和作风，从而推动中国特色社会主义事业建设和中华民族伟大复兴。

随后， 魏来同志和周政同志同参会人员在学习过程中提出的问题进行了交流讨论，他们指出做事情不能只听间接经验，也不能都靠自己去寻求直接经验，而要把直接经验和间接经验结合，加快做事的效率。

最后，党支部书记桂藜对本次的学习活动进行了总结。桂藜同志表示，在现阶段的研究学习中，我们要先学习前人的研究成果，并在此基础上进行创新，理论与实际相结合，得到更多便于国家和社会发展的成果；在求职时，要根据自己的实际情况，结合国家和社会发展的需要，制定自己的求职目标，正视求职过程中遇到的问题，不断调整心态，最后找到一份满意的工作。

本次学习交流活动中，在党员同志的带领下，班级里面的其他同学积极参与《实践论》和《青年在选择职业时的考虑》的学习和交流讨论，给大家的研究学习和求职规划带来了一定思考。