为了培养同学们独立自主的学习习惯，营造良好的班级学术氛围，经过商讨，研11-2班决定以实验室为单位，组建学习兴趣小组。兴趣小组以兴趣为动力，团队为单位，相互督促，相互帮助，相互学习，共同进步。

在本学期开学初期，以实验室为单位组建了学习兴趣小组，每个小组根据自己实验室的实际情况，制定了一个本学期的科研实践计划。每组推选组长一名，负责推动整个计划的进展，适时督促组员。在5月15日，本班进行了科研实践中期工作成果展，班上20位同学参与了此次汇报活动。在汇报中，各个小组根据每组的实际情况制作了PPT，派代表对本组工作的成果进行展示解说，同时也汇报了小组工作的进展情况。通过检查，各组的进展情况较为良好，基本上达到了预期的目标。最后，各组对尚未完成的部分做出了合理的规划，预计在学期末都能完成整个科研实践计划。

通过此次活动，让同学参与到科研实践中，将自己所学的理论知识应用于实践中，使同学们体会到理论结合实践的学习方式，提高了同学们对理论知识的学习兴趣，同时也加深了同学们对理论知识的理解。此次活动也提高了同学们制作PPT、演讲等能力，使同学们找到清晰表达自我的最佳方式。同时，通过同学们对不同领域知识的讲解，扩宽了同学们的视野，使同学们了解到其他领域目前的研究方向及方法，为以后同学们对交叉学科的研究打下一定基础。